教育科技展觀察：從平板教學到AI應用的教育趨勢
本文回顧了上週四舉行的教育科技展，著重於評估「生生用平板」政策實施一年後，中小學教室中教學和學習方式的變化。作者帶著對教育科技如何影響教與學的好奇心，以及對AI在台灣教育界帶來的變革的關注，參觀了展會。
主要觀察點包括：教育科技工具的運用轉向更加便利教師教學和提升學生學習體驗；教育科技展的演進，從過去的設備銷售轉變為現在更注重教育應用；廠商從推銷產品轉向提供實際教學場景的解決方案；PBL（專案式學習）的普及和實踐；以及政府資源的有效利用等。
特別強調的是，教育現場對AI的討論與實際世界中的AI應用之間存在較大差距。作者提出，與其在教學初期就深入探討AI的運作原理，不如先讓學生學會如何運用AI解決問題，再逐步深入了解其背後的原理。
總體而言，作者對目前教育科技的發展和未來前景持樂觀態度，期待教育科技能持續進步，更好地融入教育體系中。
