透過Design Sprint設計衝刺做課程開發
這篇文章介紹如何透過設計衝刺Design Sprint ，在五天內設計一套課程的步驟 。並且詳細說明每一天要做的事情，採取設計思考的方式 從發想到雛形製作，可作為新課程開發的參考。
這篇文章介紹如何透過設計衝刺Design Sprint ，在五天內設計一套課程的步驟 。並且詳細說明每一天要做的事情，採取設計思考的方式 從發想到雛形製作，可作為新課程開發的參考。
後疫情時代，關於K12教育四個重要趨勢分別是：
1. 線上學習不會消失，但是型態會改變
2. 資訊教育的更加重視
3. 提升對教育產業人員的照顧
4. 加強人員的資訊訓練
在講教學的方式之前，需要先釐清運算思維與程式之間有什麼關係？簡單講，運算思維是一個系統化解決問題的思考方法，而透過程式只是其中一種透過電腦來解決問題的表現方式，一個是思考方法，一個是表現方式，思考方法是凌駕在表現方式之上；更進一步，當具備運算思維思考方法時，是不是要透過電腦來解決問題，就不一定了。了解兩者間的從屬關係後，再回到前面所提到的教學方式的影響。
每週一上午，是我們的例會時間，老師們也會分享上週課堂的上課狀況，一起討論遇到的問題，或是有趣的事情。有次CoCo老師說道：「上週孩子在課堂中吵架了！」課堂中，有爭執也是會發生，不過重要的是老師怎麼處理，好的處理方式，孩子在當中反而會學習到更多。
這兩位七歲的小朋友，一位覺得已經對滑輪很熟悉，可以先討論其他裝置好讓其他同學可以直接加入；另一位則是因為先前幾次的失敗感到挫折，想做比較簡單的部分，於是起了爭執。CoCo老師當下並不是去阻止爭執，告訴他們先做哪部分，反而是聽他們怎麼爭執，帶著他們去看彼此的爭執。
接續上篇，延續說明如何設定iPad家庭共享親子帳號，帶入到icloud家庭共享帳號設定，在完成後，可以透過icloud家庭共享親子管理功能，與孩子討論適當的3C螢幕使用時間，並且可以針對個別程式訂立適合的使用時間。