新觀點

旅行的目的從來不是目的地

每週一上午,是我們的例會時間,老師們也會分享上週課堂的上課狀況,一起討論遇到的問題,或是有趣的事情。有次CoCo老師說道:「上週孩子在課堂中吵架了!」課堂中,有爭執也是會發生,不過重要的是老師怎麼處理,好的處理方式,孩子在當中反而會學習到更多。

這兩位七歲的小朋友,一位覺得已經對滑輪很熟悉,可以先討論其他裝置好讓其他同學可以直接加入;另一位則是因為先前幾次的失敗感到挫折,想做比較簡單的部分,於是起了爭執。CoCo老師當下並不是去阻止爭執,告訴他們先做哪部分,反而是聽他們怎麼爭執,帶著他們去看彼此的爭執。

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資訊小教室

J 哥資訊小教室:設定兒童帳號 Apple ID- 下篇

接續上篇,延續說明如何設定iPad家庭共享親子帳號,帶入到icloud家庭共享帳號設定,在完成後,可以透過icloud家庭共享親子管理功能,與孩子討論適當的3C螢幕使用時間,並且可以針對個別程式訂立適合的使用時間。

資訊小教室

J 哥資訊小教室:設定 iPad 兒童帳號- 上篇

本篇文章說明如何設定iPad家庭共享親子帳號,一步步google親子帳號的設定,帶入到icloud家庭共享帳號設定,在完成後,可以設定孩子觀看Youtube的內容,避免看到不適合年齡的內容,包括透過瀏覽器的使用。

J哥碎碎念

J 哥碎碎念:疫情開始到現在的紀錄

隨著疫情持續升溫,在五月底,太陽實驗室決定停辦實體夏令營,不讓家長們為此煩心,全數全額退費,同時也思考,是否需要辦線上夏令營,好陪伴孩子們度過漫長的暑假?有了這念頭後,內部達成了幾項共識⋯⋯

小編親訪

沒有標準答案的比賽:奕安老師如何帶三位男孩拿下 DASH 台灣區總冠軍!

為什麼太陽實驗室要一直開設比賽班?因為我們想讓大家看見,另一種思考模式的可能,我們希望孩子們從小就了解,世界沒有標準答案,只有透過不斷挑戰,不斷嘗試,最後發現,原來可以透過自己的創意解決問題,完成任務,才是我們學習最大的重點與價值。

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