
讓孩子參加比賽,不同於一般老師安排好的上課課程外,除了實際面對挑戰完成任務外,同時能學習到抗壓、當下反應甚至是團隊合作等能力,往往賽後有參賽證明,甚至得獎獎狀,在學習歷程中,都是個紀錄,也是綜合學習能力的展現,J哥其實蠻鼓勵學生嘗試看看,失敗也沒關係。
有家長問我,市面上這麼多比賽,有什麼不同呢?這是個好問題,也因此,接下來,我會針對世界上有名的機器人比賽,來分別詳細介紹。第一個介紹的,當然是太陽實驗室已經連續參加四年的WLRC(Wonder League Robotics Competition)。
WLRC,英文是Wonder League Robotics Competition,,當年J哥看到時,因為匆忙看一下,以為是World,就說是世界大賽,結果就將錯就錯,一直到現在都寫世界大賽,正確應該是翻成奇幻聯盟機器人大賽。
Wonder League Robotics Competition是由美國的Wonder Workshop公司主辦的一個全球性的機器人比賽,從2015舉辦至今,每年都有上千支隊伍參賽,適合6-12歲的孩子參加。參賽者需要使用公司的Dash和Dot兩款機器人來完成一系列的挑戰任務。這些任務都是以故事的形式呈現,讓孩子們在玩樂中學習。
在比賽過程中,孩子們不僅需要學習如何寫程式控制機器人,還需要學習如何與隊友合作,共同解決問題。這不僅能夠培養他們的團隊合作能力,也能讓他們學習到如何與他人溝通和協調。此外,比賽中的任務設計也鼓勵孩子們發揮想像力,創造出符合主題的場景和故事。
WLRC的比賽內容也非常豐富和有趣。每一個任務都是以一個故事的形式呈現的,這讓孩子們在參加比賽的同時,也能夠享受到故事帶來的樂趣。這種方式不僅能夠激發孩子們的興趣,也能夠在參加比賽的過程中,學習到更多的知識和技能。
以這次2022的比賽主題是太空旅行,當中有個任務是要讓Dash機器人穿越土星的行星帶,過程中,孩子除了要學習怎麼寫程式,還需要學習行星帶相關知識,分析行星的位置,擺放行星障礙物,制定出最有效通過行星的策略,這些都需要孩子們運用到邏輯思維和創新思維。
除此之外,在評分項目,除了任務的完成外,環境主題的佈置,也是當中要求的一部分,孩子發揮想像力,甚至將自己打扮成太空人,非常的有趣。除此之外,我特別欣賞的是,這比賽不光是看最後的結果,更注重過程中的討論紀錄,主辦單位除了告知挑戰內容外,同時提供任務紀錄單,甚至是任務完成後的回想思考,讓孩子將過程中看到的、學到的、感受到的寫下來,這過程,是非常重要的。
在這個比賽中,孩子們不僅能夠學習到程式規劃設計外,還能夠學習到解決問題的能力,從簡單的擺放機器人位置,在幾次錯誤中,孩子才發現怎樣能夠每次準確地擺放機器人,控制變因,才能夠在每次測試中,檢討可能造成失誤的原因,進行修正,這樣真實的狀況,就是解決問題能力培養的過程,同時體驗到與團隊合作的樂趣。這些都是在未來的工作中必不可少的技能。
更重要的是,這個比賽能夠讓孩子們體驗到完成任務的成就感。當看到自己設計的機器人成功地完成了任務,會感到非常的滿足和自豪。這種成就感能夠激勵孩子們在未來繼續學習和探索。
與其他比賽相比,WLRC的特色在於它的比賽形式和內容。WLRC的比賽過程是在線上進行的,這意味著孩子們可以在家裡參加比賽,不需要到特定的地點去參加比賽。這種形式讓更多的孩子有機會參加這個比賽,並從中學習和成長,也因此每年都有上千支來自世界各地的隊伍參賽,錄製影片,不只是跟台灣的隊伍比賽,是跟全世界一起比賽,在目前的環境中,得獎的主要都還是歐美隊伍為主,不光是創意,語言也是其中一個挑戰,不過這部分,未來透過AI的協助,相信語言不再次影響得獎的問題。
在疫情前,台灣的代理商很有心地除了線上比賽外,還舉辦了台灣區的實體比賽,當時太陽實驗室參加的隊伍,還取得冠軍第一名,那時得獎的孩子後來也看到他依然持續在這興趣上,參加其他的比賽,也有好的表現,衷心為他感到開心。
WLRC不僅是一個學習程式設計的比賽,更是一個綜合性的活動,它結合了科學、技術、工程、藝術和數學(STEAM),是一個非常值得參加的比賽。它不僅能夠讓孩子們學習到實用的技能,還能體驗到與團隊合作的樂趣。如果你的孩子對於機器人和編程有興趣,那麼這個比賽絕對是一個不錯的選擇。
當然,如果對這比賽有興趣,會推薦先報名我們的基礎班,一步步將基礎打好後,在比賽中去展現學習成果。
介紹WLRC比賽的同時,也勾起許多過程中,孩子努力的畫面,有比到一半想放棄,同伴互相打氣繼續,也有熱心家長協助孩子,特別找時間陪孩子一起來佈置主題,都非常令我感動。
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