fbpx
About Us
孩子的第一堂矽谷思考課

設計思考行動挑戰班

設計思考,是以人為本,提倡左右腦並進的思考過程,於 1990 年由設計團隊 IDEO 推出,從設計界一路延燒至教育產業,更從矽谷刮起一番思想改革風潮,史丹佛大學、臺灣大學及全球知名學府相繼採用。設計思考是一種步驟式的思考方式,太陽實驗室特別融合並取各版本精隨,製成適合孩子操作的設計思考步驟。

  • 適合 8-12 歲
  • 對專題研究有興趣
  • 會閱讀與書寫國字
  • 無須自備器材
開班通知預約
12-week Course

開課時間

Video Image
Shape Image
Shape Image
Shape Image
Shape Image
Shape Image
主題式學習 實際採訪紀錄

設計思考步驟 x 跨領域專題研究

透過設計思考的步驟,帶領孩子在一個學期的時間去進行跨領域的專題研究,在過程中除了將課本所學真實應用,也鍛鍊孩子觀察力、同理心以及創意的自信。

主題式學習

每期課程將有不同的專案主題,讓孩子進行深入研究與探索。課程也將搭配學校課本中的知識點,讓孩子能實際運用、親身體驗,加深學習的效果。

實地探訪,紀錄觀察

「讀萬卷書,不如行萬里路」將配合不同的主題,到相關的場所參訪,或與專家進行訪談。過去營隊,團隊帶孩子到大稻埕進行老街遊覽,並與幾間傳統店家進行訪談,與店家真實對話。

團隊合作與溝通

藉由小組活動,讓孩子學習與人互動,尊重他人,不批評也不嘲笑,製造安心的討論空間,讓每個人都能勇於提出自己想法,讓不同想法得已碰撞、堆疊,併激盪出更有新意與創意的想法。

最接近職場實戰經驗的思考課,完成可報名「 國際挑戰賽」

主題式學習 培養設計思考力

一期 12 堂課,小班制,每期主題不同,由老師帶領孩子們進行跨領域專題研究,2021 上學期研究主題為「 設計我的露營餐 」讓孩子們透過設計思考流程,思考與露營環境下的限制,做出自己專屬的露營菜單。每期課程皆有太陽實驗室團隊精心製作的手冊,紀錄研究使用的的步驟、方法,也會讓孩子將每堂課的筆記紀錄在手冊中,讓孩子日後能自行複習並回想所學。​

小主題:如果恐龍還活著

如果恐龍還活著會是什麼樣子?會是像寵物一樣被豢養,還是會成為人類的好幫手,還是會像電影一樣有個主題樂園?用奇幻的主題快速體驗設計思考四步驟,換位思考理解、天馬行空的發想、收斂、動手實作,讓想像也可以實現。

大主題:設計我的露營餐

生活在快速的都市叢林,露營成了許多家庭的假日踏青行程,載著大大小小的工具,來到了營地,而這次讓孩子用設計思考的方式,試著在有限的烹飪環境下,做出自己的的美味露營料理菜單。

實地觀察或訪談

實地觀察或訪談

培養專題研究精神

培養專題研究精神

快速建立原型與測試

快速建立原型與測試

帶入有趣的主題,讓孩子熟悉設計思考四步驟:理解、創造、實踐、分享

  • 培養同理心,從他人的角度思考

  • 實地考察,訓練觀察力,激發好奇心。

  • 心智圖筆記法分析專題相關資料、認識研究主題

  • 便利貼思考法,讓想法視覺化。

  • Brain Storming,表達自己的想法,也聽取他人的見解,互相學習並一起成長。

Do It!將想法實踐,和組員一起共同搭建出設計原型(Prototype)

成果發表

一期 12 堂課

課程費用 14,400
Teacher

我們的師資

Jelly 老師

「讓孩子喜歡學習,而不是告訴他必須學習。」

Jelly 老師

設計思考課程教師
畢業於國立台南大學戲劇創作與應用學系,主修戲劇教育、舞台設計。

主張孩子不應在單一性,填鴨式教育下成長,而應透過生活探索及參觀體驗,去學習並培養思考創造,溝通表達,生活自理的能力,並從中尋找自己的興趣,對未來勇於嘗試挑戰。
比賽與教學經歷
  • 2016台南賢北國小戲劇教育實習老師
  • 2017台南裕文國小說故事劇場演教員
  • 2017~2018台南新營文化中心「劇育新芽」戲劇活動老師
  • 2017~2018兒童英文、日文家教、陪讀
  • 2018-2019雅德賽思理想教育協會正職教師
  • 2019~太陽實驗室 設計思考課程、LEGO 樂高電影導演課程講師
結合程式語言與故事創作的全方位創意課

用 Scratch 說故事

在這堂課中,孩子們將從認識故事架構開始,一路到著手寫出屬於自己的創意故事,並藉由 Scratch 語言程式編寫,完成多線劇情等豐富精彩的動畫創作。

了解課程內容
用 Scratch 說故事
Shape Image
Shape Image
Shape Image
Location

教室地點

台北市松山區南京東路三段 256 巷 39 號 1 F
(南京復興站 5 號出口 步行 3 分鐘)
02 - 2771 3821

FAQ

常見問題

若有需要協助的地方,歡迎與我們聯繫。
02 - 2771 3821

  • 常態課程幾人開班?

    四人以上開班,六人額滿。

  • 常態課程一期為期幾週?

    根據課程需要而定,希望能帶給學生完整的學習體驗,目前現有課程,有四週一期,六週一期,以及為期一學期等,供家長選擇。

  • 常態課程除了週末外,平日有開課嗎?

    目前主要是週末上課,平日歡迎 4 人以上包班上課。

  • 有開放課程試聽體驗嗎?

    每一期課程開課的前兩週會開體驗班,屆時會公布體驗課資訊,歡迎關注 FB 粉絲頁 (Sigel Labs 太陽實驗室) 以獲得最新資訊。

  • 可以中途插班上課嗎?

    因為我們的課程都是以連續性的計畫專案為主軸,因此不接受中途插班。

  • 可以補課嗎?

    為維護教學品質,原則上希望孩子們能完整參與正式課程,故 2024 年新補課政策為:當期缺課與老師協調補課時間,以老師有空時間為主,協助小朋友進行一小時的補課(實際上課時間為兩小時)每堂補課收 500 元的補課費用。

  • 有營隊課程嗎?跟常態課程有什麼不同?

    有的,每年寒暑假都會舉辦營隊,營隊課程都會重新設計過,趣味性與學習並重,另外搭配體適能活動,我們相信健全的頭腦,是建立在強壯的身體上,時間允許的話,也會安排戶外教學,像是參觀博物館、企業參訪等。

學生個人因素提出退費說明 – 已完成課程報名繳付相關費用後,因個人因素(個人因素指非因 Sigel Labs 太陽實驗室致使,亦非自然災害如颱風、地震致使之原因)提出退費申請,退費方式如下:
  • 學生於開課日前第 8 日以前提出退費申請:退還繳納費用總額 90%。
  • 學生於開課日前 7 日至第 1 日提出退費申請:退還繳納費用總額 80%。
  • 學生於開課日至起第 2 堂課上課前提出退費申請者,退還當期開班約定繳納費用總額 70%。
  • 學生於第 2 堂課開始後提出申請者,所收取之當期費用得全數不予退還。
  • 短期授課,不接受請假或補課。
非學生個人因素課程取消退費說明
  • 因課程未達最低開課人數致使課程取消:Sigel Labs 太陽實驗室將於最晚 20 個工作天內,全額退款給學生。
  • 課程期間因老師個人因素致使課程取消:Sigel Labs 太陽實驗室將於最晚 20 個工作天內,將剩餘課程之金額退還予學生。
2023 Sigel Labs All rights reserved.
臺北市私立太陽實驗文理技藝短期補習班
北市教終字第1103007158號
台北市松山區南京東路3段256巷39號1樓