教育工作者的必備利器:ChatGPT 人工智慧服務在課堂中的應用

教育工作者的必備利器:ChatGPT 人工智慧服務在課堂中的應用

這是透過人工智慧Midjourney所生成

人工智能服務,像是ChatGPT、Midjourney這樣的服務推出後,帶來了許多意想不到的便利,像是ChatGPT 這樣的先進機器學習語言模型,可以閱讀、理解內文用不同的口吻,人性化地回覆問題,好像過去在科幻電影中才會出現的情節,現在一步步已經進入你我的生活中。身為教育工作者,也常常在思考,怎麼樣將這些服務適當地應用在課堂中,帶來更好的學習體驗。

隨著時代的改變,教育追求的不再只是一個標準答案,或是寫篇感動的文章而已,更重要的是在過程中,學到可以應用一生的軟知識技能,像是邏輯思考、創意發想、溝通判斷、合作、價值觀、信念、好的習慣等不只是學科上的硬知識,也因此學習的過程,將會比結果更重要,在傳統一位老師要帶著許多學生,很難去兼顧到個別學生的學習狀況,在未來,透過人工智慧的協助,一對一的指導,甚至是師徒制,將不再是高價、困難的事情,甚至會是未來教育的常態,發展科技一直都是為了協助人類進步,如同有了計算機,並沒有讓數學變得多餘(嗯,雖然數學不會就是不會),有了網路,也沒有因此不需要學校,但因為這些科技的進步與加入,讓學習的方式產生變化。

我提出幾種可以將ChatGPT融入在學習、教學的方式以及需要注意的地方,以供參考

  1. 把ChatGPT當作是個創意發想的起點:想出第一個點子往往是最難的,可以透過ChatGPT提出幾個想法、方向,甚至短文,但只是把這些當作是最表層的起點,老師可以帶著學生由這幾個方向,開始疊加、深入分析。

  2. 讓ChatGPT根據學生程度產生適合的文字教材:同樣的一篇文章,過去要重新改寫,可能要花上一些時間,但是有ChatGPT,隨時可以要求以不同的口吻,針對不同程度,重新改寫,是個很方便的工具。

  3. 採用專案式方式進行教學:專案式學習的方式,強調的整個情境的連貫性,因此格外重視過程中的推演,最後提出的是針對該情境的適當解決方案,而不是傳統的標準答案,在這多變的環境下,這是種培養學生實際解決問題能力的方法。在這樣的方式下,ChatGPT扮演的角色,就像個智囊團顧問,它所提供的回答,最後還是需要由學生根據實際情境來去修正,才能符合,這樣一方面能讓學生了解「最適解」需要配合情境,一方面也加速了學習的討論。

  4. 培養問問題的能力:我支持在教學上融入使用人工智能,就像現在培養適當使用Google主動找尋答案,未來「主動」這件事情會越來越重要,更進一步要去重視的,就是培養「問問題的能力」,怎樣問到重點,有邏輯地,完善地一步步將需求提出,讓人工智慧能夠根據問題,完成想要的結果,這會是一向重要的能力。這可以透過不斷觀察、分析、解構,之後嘗試,也是運算思維的能力培養,來提升結構性、有邏輯的問問題能力。

就像網際網路一樣,人工智能將會是未來生活的一部分,身為教育工作者希望的就是培養未來必要的職業和工作技能,不用迴避,而更需要讓孩子了解怎樣善用這些工具,讓自己的創意思考能夠更好的發揮,同時知道,無論未來人工智慧發展的多完善,我們都要保持獨立思考的能力,以及對答案懷疑的態度,請勿將人工智慧的回答作為唯一的決策依據。

人工智能的應用正在改變教育的方式,帶來了許多便利和機會,同時也需要不斷探索和學習,以便更好地運用它來幫助學生成長。保持開放心態和創新思維,把握好這個機會,讓學生更好地面對未來的挑戰。

人工智慧相關討論文章,非常的多,很推薦仔細看看簡立峰先生這篇文章,個人獲益良多

2023-03-29
2023 Sigel Labs All rights reserved.
臺北市私立太陽實驗文理技藝短期補習班
北市教終字第1103007158號
台北市松山區南京東路3段256巷39號1樓